【多元早教】多元音樂課程

以妙事多音樂為中心，

結合學之源右腦潛能a音樂

設計的一門課程。

該課程是針對學齡前嬰幼兒

“聽和唱的感官學習模式”

而設計的教學法，

融入了阿爾法音樂，

在音樂引導下培養幼兒音樂能力，

同時培養幼兒的認知、情商、人際關系、

感官統合、肢體能力等多項能力。

（1）專業的音樂教學法。

（2）專業的音樂課程體系。

（3）專業的音樂活動設置。

  （1）a音樂冥想故事，刺激語言發展。

  （2）樂器合奏玩奏，節奏節拍模唱。

  （3）肢體運動，互動游戲，一同感受不同曲風的音樂。

（1）不拘束幼兒的思維，讓其自由跟隨音樂舞動。

（2）親身參與音樂游戲活動中，感受音樂、理解音樂、體驗音樂。

（1）強調一切從孩子出發，發散孩子的思維能力。

（2）讓孩子感受音樂，了解音樂，進而可以自由的表現音樂，抒發對音樂的感情，提高對音樂的興趣。

 （1）強調家庭音樂學習，將音樂帶回家，使音樂變成家庭生活化。

 （2）家長和孩子一起重復或創造音樂活動，將日常生活變成孩子的音樂課，創造家庭音樂的學習環境。

18個月-36個月

課程教案