【多元早教】多元藝術課程

藝術，是一種語言，是孩子與外界交流的符號。創想涂鴉、意象表現、繪畫手工等都是孩子自我表現的形式。

課程通過多種

藝術活動的形式和手段，

借助豐富的工具和材料，

鼓勵孩子們開放和創意的藝術表達。

課程以孩子的體驗探索思考為主，

課程主題取材于生活，

豐富孩子對日常事物的認知。

鼓勵他們想象與表達，

給孩子提供自由探索創作的空間，

進而激發他們的創作靈感。

#多元藝術課程有哪些特色呢？#

五感立體的探索

情感互動的游戲

激發想象的表達

展示點評的鼓勵

多維藝術的創作

階段一：藝術探索

課程目標

▽

2-3歲孩子

處于探索世界的啟蒙期。

教師采用游戲教學法，

將藝術學習作為系統，

成為孩子認知世界的方式。

孩子通過色彩、造型、

空間、線條的探索，

回歸天性，

能夠將藝術表達

作為自我情感的一種方式。

階段二：創想涂鴉

課程目標

▽

孩子在課堂的自主體驗中

豐富經驗，喚醒創意，

提高視覺經驗和身體、

手指精細動作協調性，

培養孩子的觀察和想象能力。

階段三：意象表現

課程目標

孩子通過在課堂上

拼接主觀印象、

描繪實物特征等操作，

盡情地展現自我，

感知世界，

獲得對操作物體的

想象、表達和創作等能力，

從而豐富自己的認知。

階段四：暢想創作

課程目標

感受生活，豐富知識經驗，

給孩子們插上想象的翅膀。

這個階段的孩子

通過課堂游戲互動

認知由簡單到復雜，

從呆板到靈動，

培養他們獨一無二藝術細胞。

24個月-36個月

課程教案